本文转自：东谈主民日报三上悠亚 在线av

丁玉玲

恶女教师

我是别称90后乡村老师，亦然别称粉丝数近150万的视频博主。开放自媒体“乡村老师日志”以来，我把镜头瞄准乡村小学的孩子们，记载日常点滴。未始意象，莫得刻意野心、精妙运镜，更无丽都案牍与编订，这些节略又稍显大致的影像，巧合地震憾大王人网友的心，累计播放量超3.9亿次，成为一扇不雅察乡村教学的小窗口。

在我初度任教的班级里，全班48东谈主中，留守儿童有36东谈主。我小时候亦然别称留守儿童，因此暗下决心，我方履历过的孤单决不可重演。除了关注学习，我也关注孩子们的情绪变化，用尽量多的时刻去追随、看护他们。周末，我和学生总共干农活、作念饭、爬树摘枣子；暑假，我带着他们过诞辰、捉知了、原野间玩耍。久而久之，我和孩子们浑然一体三上悠亚 在线av，成了他们信任的好一又友。一次家访时，我骤然意象，不妨把这些拍下来，给孩子们留住一份厚爱记挂，也让更多东谈主了解乡村新天真、更鲜嫩的一面。

今天的乡村教学确实不相通了。少了“圭臬落伍”的瑰丽，也少了留守儿童“孤介”的刻板印象，sewang在我的镜头里，“安适”才是要道词。视频中，既有我和孩子们总共吃暖锅、放风筝的同意顷刻间，也有收他们功课时斗智斗勇的“名时局”。有时候，我径直把相机交给孩子们，让他们记载谈天时的童言无忌。拍摄时，他们即是在作念天真、立体的我方，有学习中的专注、有嬉戏时的大笑，也有被月旦后的反念念。真正而富足童趣的响应，让许多网友忍俊不禁，有东谈主留言“正本留守儿童的糊口不王人是苦情剧，更多是充满烟火气的成长诗篇”。通过拍视频，海选av女优孩子们用鲜嫩而浓烈的糊口镜头，任性以往对于留守儿童的扁平领悟，变成了越过城乡、拉近心灵的面貌共振。

如今，跟着乡村全面振兴深切鼓舞，乡村教学已不是一经的落伍神情。这几年，咱们的操场改进整修，教室用上多媒体设备，饭菜日益丰富，学校还招来了音体好意思万能的年青老师。视频弹幕中，常有网友惊诧于“当今农村塾生王人吃得这样好了”，惊奇“我小时候也有这种条目就好了”。跟着视频过去传播，越来越多的东谈主了解到乡村教学的蝶变，但愿投身其中出一份力。不少网友在看过视频后报名参与乡村支教，还有情切东谈主士关连捐赠书本等物质。一方小屏幕，就这样聚积起大王人颗盛暑的心，让共鸣与暖意在网罗表里流动。

视频让外界看到孩子们，也让孩子们看法到更强大的天下。当我读起考虑区的饱读动与夸赞，告诉他们在屏幕另一端“有许多东谈主王人在关注你们、可爱你们”，孩子们眼睛中耀眼的快活与高亢，仿佛星星一般。那是一种被看见、被招供的力量。一经不善辞吐的孩子逐渐活动闲雅，往日狡猾的孩子也变得懂事好多。当今，还有许多单元和机构向学校发出邀请，孩子们有契机走用功营、登上潜艇、参不雅科技馆，触摸星辰大海。网罗不仅是展示变化的窗口，亦然激活潜能的开关，让孩子们看见无穷的寰宇，更看到充满无限可能的我方。以数字技艺抹平城乡教学的信息范围，我想，这即是坚执拍下去的价值场所。

“关注乡村教学 关爱留守儿童”，这是我在每条视频扫尾王人会放上的语言，亦然我的设想和能源场所。此刻，春光烂漫，教室窗外的树木正在抽出新芽。我也会信守岗亭，在作念好本员责任之余，不绝用镜头记载下乡村教学发展的荣达春天。

（作家为安徽阜阳颍泉区宁老庄镇董湖小学老师三上悠亚 在线av，本报记者罗阳奇采访整理）